信息来源:2016年12月06日13651
为扎实推进“两学一做”学习教育,乌兰察布市察右中旗探索了“微平台”、“微课堂”、“微心愿”的“三微”模式,创新基层党员学习教育形式,以全新的党课方式融入到“两学一做”学习教育中来,拓展了党员交流平台,丰富了学习形式和内容,切实提升了学习教育实效。
搭建“微平台”,实现学习教育日常化。察右中旗党员数量多,流动性强,要集中学习、常态学习比较困难,旗委组织部在广大党员中建立QQ群、微信群,在老年党员中建立短信平台,通过这三个学习教育“微平台”,定期推送“两学一做”学习教育相关内容,让广大党员随时随地拿起手机、面对电脑学习。结合时事热点,编制学习教育平台推送内容,指导基层党员紧紧围绕党章党规党纪、习近平总书记系列重要讲话精神、党的最新理论方针政策等内容学习,推送消息在篇幅上力求“短小精悍”,切实提升推送效果,让不同年龄阶段的党员随时接受多元化的信息。
组织“微课堂”,提高学习教育灵活性。针对在职党员工学矛盾、无职党员集中组织学习难的问题,推广以课时短、人员少为特点的“微党课”,由各党支部书记负责分批次安排支部党员参加“微党课”学习,每次“微党课”控制在20-30分钟,利用农村牧区党员农闲时间、在职党员工余时间灵活开展学习,让党员有更多自由选择的学习机会。在“微党课”学习内容设置上,采取分章节学党章、分条目学党规、重解读学讲话的形式,保证党员学有所获,发放“两学一做”学习笔记本,及时记载所学所思。
实现“微心愿”,增强学习教育生动性。坚持把为民服务作为党员参加“两学一做”学习教育的出发点和落脚点,开展“微心愿”活动,引导广大党员从小事做起,为群众提供力所能及的服务,解决群众身边的困难。以精准扶贫为依托,全旗下派包乡党政干部3000名,包乡干部下基层入户,准确把握农牧民疾苦,真正把好农牧民“贫困脉”。包乡干部以准确掌握农牧民所需所愿,利用惠农政策和扶贫政策帮助农牧民解决问题。把“两学一做”学习教育的做,真正落到实处,在助人过程中,增强了学习教育的生动性。
(乌兰察布市察右中旗旗委组织部张鑫供稿 责任编辑 王鑫)
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