阿拉善盟直属机关工委创新学习教育方式 不断增强党员教育培训效果

　　一、背景起因

　　近年来，阿拉善盟直属机关工委为打造思想素质过硬、工作作风顽强、模范作用突出的党员队伍，为建设“五型”（学习型、服务型、创新型、清廉型、和谐型）机关提供人才保障，按照“442+1”（4节时事政策、4节党务知识、2节互动交流、１次赴外培训）的培训模式，运用“开放式党课”、“微型党课”、“领导干部上党课”和案例式、体验式、情景模拟式、现场示范式等教育培训形式，不断强化学习意识，创新培训方法，建立“四导机制”，扎实推进党员教育培训工作深入开展，为全盟经济社会发展提供强大的精神动力和人才保证。 

　　二、主要做法和工作举措 

　　（一）强化学习意识，思想“先行”。思想是行动的先导，只有思想上高度重视党员教育培训工作，才能抓实抓好。制定了《党员教育培训工作五年规划》，明确了指导思想、目标任务、学习制度、考评标准；落实每天一小时、每周一个“学习日”学习制度；坚持每半年一考核、每年一总结通报制度；盟内组织党员干部参加干部大讲堂学习班，盟外参加中央、365beat版app_365bet官网娱_下载bst365组织的各类培训班，课余时间鼓励党员干部自学、参加函授培训、在职研究生就读，集中学习党的最新理论知识，思想先行。几年来，近1300人次党员干部参加了干部大讲堂，近1650人次参加了各类培训，15人就读了在职研究生，党员理论素养明显提升。 

　　（二）完善“三大课堂”，创新“载体”。以“打造固定课堂、借助外部课堂、丰富网上课堂”为重点，为党员教育培训工作注入生机和活力。一是打造固定课堂，注重演示规范。依托固定课堂，以现场示范教学的方式，分步对党组织7项组织生活制度进行现场示范教学，2015年从如何确定入党积极分子、如何进行考察并听取党内外群众意见、如何确定发展对象、如何召开支部会议等内容入手，采取现场示范与PPT相结合的方式，分九个场景，按照个人申请、入党介绍人培养、支部会议研究、党总支审议、党的委员会研究等程序，把发展党员工作，以现场示范教学的方式进行了演示，通过直观、真实、图文并茂的现场示范教学，解决了发展党员流程不清楚、程序不规范，上报内容不完整、支部会议记录本填写不全面、公示时间地点不明确等问题，为党员发展工作提供了遵循。二是借助外部课堂，注重拓展引领。为拓宽党员视野，组织部分党员赴井冈山管理学院、潍坊市委党校、焦裕禄干部学院、遵义干部学院进行培训，聆听习近平总书记系列重要讲话精神专题辅导讲座，参观红色教育基地，接受红色教育，增强党性修养。4年来，组织4批次280名党员进行了赴外培训。深入落实“阿拉善先锋行动”，拓展党建活动内容，创造出更具有盟直机关特色的党建工作新亮点、新做法，形成军地互动、优势互补、资源共享、共同提高的良好局面。组织部分党员深入边防连队，开展了“送党建知识进军营、送图书进军营、送文化娱乐进军营，请党性意识进机关、请国防观念进机关、请戍边情怀进机关”的“三送三进”活动。达到了双向学习、双向交流、双向互动、双向受益的效果，让党员目睹了边防战士不畏艰苦、日夜坚守祖国边疆的精神风貌，切身感受到了边防战士们的爱国情怀和伟大的奉献精神，增强了党员热爱本职，在本职工作岗位上建功立业的信心。三是丰富网上课堂，注重扩面覆盖。组织党员每天浏览中华教育网、紫光阁培训网、365beat版app_365bet官网娱_下载bst365机关党建网，学习党建知识。每半年开展一次党史党章党规为主要内容的网上答题活动和读书活动；每年确定一个专题，开展一次专题研讨或美文赏析活动；每两年开展一次演讲比赛或知识竞赛，检验学习效果，增强学习的积极性、主动性，营造比、学、赶、超的浓厚氛围。利用阿盟直属机关工委网页、《阿拉善机关党建》期刊，宣传党的最新理论、交流党建知识、开辟“网上课堂”。截止目前，党员在线学习时间每人每月近130分钟，收效显着。 

　　（三）建立“四导机制”，全程“监控”。坚持“四导”机制，全程监控党员教育培训工作不断向规范化、科学化迈进。一是布局上领导。结合党建工作部署会，专题部署党员教育培训工作，并要求各基层单位，把党员教育培训工作，作为推动党建工作全面发展的重要内容、重点抓，确保实效。二是方法上指导。组成联合调查组，采取“三查三看三问”的方式，指导各基层党组织打造“三个课堂”，开展党员教育培训工作，发现问题，立行立改。三是政策上引导。优先筹划、部署，持续增加党员教育培训经费投入，对组织活动比较好的基层党组织，划拨经费，调动工作积极性。四是效果上督导。采取新闻督导、跟踪督导等方式，严把党员学习效果；利用微信、ＰＰＴ、党员教育示范岗等新型媒体，及时宣传党的最新理论，总结推广经验作法和先进典型，发挥示范引导作用。 

　　三、几点启示 

　　开展党员教育培训工作，既需要固定课堂的整体提高，也需要外部课堂的观念更新，更需要网上课堂的正确引导，三者缺一不可。 

　　（一）固定课堂是基础。区分不同类型、不同层次、不同岗位的党员，采取分批施教、分类施教、按需施教的方式，采取“请进来教、送出去学”等方法，按照情景模拟教学、现场示范教育等方法，集中组织党员，依托固定课堂，学习政策法规、党务知识，演示发展党员流程、支委会召开的程序、步骤，不断提高党员能力素质。 

　　（二）外部课堂是关键。理想信念是思想和行动的“总开关”。面对当前意识形态领域尖锐复杂的斗争形势，一些党员容易出现不信马列、信鬼神等问题。急需要运用外部课堂，加强教育培训，增强党员干部的党性观念，不断强化政治意识、大局意识和责任意识，让他们从思想上真正入党，政治上永远合格。 

　　（三）网上课堂是保证。要结合网上课堂，集中学习党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验，提高理论素养。通过出课题、交任务、压担子等形式，锻炼党员的思想、品格、意志和作风，提高能力素质。建立培训档案，完善党员奖惩激励机制，把完成培训任务、年度考核、“十个全覆盖”任务完成等，作为考核的重要内容，与年度评优、个人提职挂起钩来，形成外有压力、内有动力的导向氛围，着力增强培训效果。  

　　（阿拉善盟直属机关工委供稿  责任编辑 卜凤义）