关于进一步加强区直机关党组（党委）中心组学习

　　为了进一步加强区直机关党组（党委）中心组理论学习的制度化建设，不断促进领导干部理论水平和运用能力的提高，根据中组部、中宣部关于建立县级以上党政领导干部理论学习考核制度和《内蒙古党委关于进一步改进和加强领导干部学习的意见》（内党发[2005]18号）的有关要求，结合近年来区直机关各厅局年度工作实绩考核的基本经验，现就进一步加强区直机关党组（党委）中心组理论学习检查考核提出如下意见。

　　一、指导思想

　　以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻胡锦涛同志关于加强党的理论建设的一系列指示精神，积极探索领导干部理论学习的规律，按照注重实效、以考促学、便于操作的原则，通过不断完善区直机关各厅局党组（党委）中心组理论学习检查考核制度，使检查考核的内容、方法和评价体系更加规范、科学，进一步增强中心组理论学习的自觉性和创造性，促进领导班子和领导干部理论素养、政治素质、领导水平和执政水平的不断提高。

　　二、检查考核的范围及对象

　　区直机关各厅局党组（党委）中心组及其成员。

　　三、检查考核的内容

　　检查考核的主要内容包括厅局党组（党委）中心组组织和制度建设情况、计划和落实情况、学习态度和理论素养情况、成果和经验情况四部分。

　　具体内容参见附件1：区直机关厅局党组（党委）中心组学习考核主要内容

　　四、检查考核的方法

　　(一)中心组学习检查考核方法

　　对各厅局党组（党委）中心组采取经常性检查与集中性考核相结合的方法。经常性检查主要采取年度检查、专题检查、巡视、抽查等方式进行；集中性考核主要采取查看文档、听取汇报、座谈了解、民主评议等方式进行，集中性考核原则上每年进行一次。

　　具体方法参见附件2：区直机关厅局党组（党委）中心组学习考核方法。

　　（二）中心组成员学习检查考核方法

　　中心组成员理论学习情况考核作为干部考核的重要内容。对领导干部考察、考核时，要对其学习态度、理论素养、学习效果等情况进行全面的考核和评价；干部述职时，要将本人的学习情况作为述职的重要内容；群众在民主评议领导班子和领导干部时，要对其理论学习情况一并进行评议。

　　对中心组进行集中考核的同时，对中心组成员个人学习情况进行考核，并作为评价中心组学习情况的重要依据。主要采取述学、考学、评学等方法进行。

　　具体内容参见附件3：区直机关厅局党组（党委）中心组成员学习检查考核方法。

　　五、检查考核结果的运用

　　1、上报。集中性考核和抽查情况汇总后，以区直机关工委和365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委组织部、宣传部名义上报365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委。

　　2、反馈。集中性考核后，结合经常性检查的情况，形成书面意见，反馈给各厅局党组（党委），并针对存在问题提出相应的建议。

　　3、通报。经常性检查结果每半年通报一次。集中性考核结果在区直机关范围内进行通报。对理论学习抓得好的单位和个人进行表彰。

　　4、归档。区直机关工委和365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委组织部、宣传部分别建立区直机关各厅局党组（党委）中心组及其成员学习档案库，将经常性检查和集中性考核情况逐一收入学习档案，作为考核、评价领导班子和领导干部的重要依据。

　　六、检查考核的组织领导

　　1、对区直机关各厅局党组（党委）中心组理论学习检查考核在365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委的直接领导下进行。组织部、宣传部、区直机关工委等单位抽调人员组成若干个检查组具体实施检查考核。区直机关工委负责检查考核的具体协调工作。

　　2、区直机关各厅局党组（党委）要高度重视理论学习检查考核工作，明确要求，积极配合，抓好落实，通过加强检查考核促进领导干部理论学习上新水平。

　　附件1：区直机关厅局党组（党委）中心组学习考核主要内容

　　 2：区直机关厅局党组（党委）中心组学习考核方法

　　3：区直机关厅局党组（党委）中心组成员学习检查考核方法

　　附件1：

　　区直机关厅局党组（党委）中心组学习考核主要内容

　　1、组织制度建设。中心组集中学习制度健全，理论学习做到制度化、规范化、经常化；中心组组长认真履行职责，以身作则，作理论学习的表率，并认真促学、督学；学习秘书制度健全，充分发挥作用；学习制度、考勤制度、读书笔记审读制度、档案制度、通报制度建立情况。

　　2、计划落实情况。制定年度学习计划，有短期安排，每次集中学习研讨有专题；坚持学习制度，完成中央和365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委布置的学习任务；每年集体学习天数，出勤率情况

　　3、学习态度。正确处理工学矛盾，真正把理论学习摆上重要位置；坚持在职自学，有自学计划，经常撰写读书笔记、心得体会；自觉遵守中心组学习制度，积极参加中心组集中学习和理论研讨；创新学习方法，搞活学习形式。

　　4、理论素养。着重检查考核中心组成员对基本理论和基本知识的理解和掌握程度。主要考查对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的理论体系、基本观点是否熟悉；对十六大以来党中央提出并形成的一系列重要的理论观点及重大决策能否联系实际形成自己的认识；对履行工作职责必须具备的各种知识掌握是否充分。

　　5、成果运用。着重检查考核中心组成员运用理论指导实践的情况。主要考查能否保持与时俱进的精神状态，坚持用发展着的理论指导新的实践，不断研究新情况、积累新经验、创建新机制、提出新思路、解决新问题、开创新局面；能否坚持科学发展观，坚持科学执政、民主执政、依法执政；能否牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，坚持立党为公、执政为民，求真务实、勤政高效、清正廉洁。

　　附件2：

　　区直机关厅局党组（党委）中心组学习考核方法

　　一、经常性检查主要方法

　　1、年度学习检查。各厅局党组（党委）中心组每年年初向区直机关工委报当年学习计划，每年年底前，各厅局党组（党委）对中心组学习情况进行一次自查和总结，并在第二年1月份将自查情况和年度学习总结分别上报区直机关工委。各厅局党组（党委）中心组学习计划、自查情况和年度学习总结同时抄报365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委组织部、宣传部。　　

　　中心组年度学习总结要根据考核内容，特别是在理论联系实际，解决工作和思想实际问题（包括理论指导工作所取得的突出成绩，发表理论文章、撰写调研报告、心得体会的总篇数）的情况，进行写实性的总结，字数要求2000字以内。成果突出的可另报单行材料。

　　2、专题学习检查。各厅局党组（党委）中心组每次举行专题集中学习之后，都要填写《区直机关党组（党委）中心组集中学习情况表》，以备检查。　　

　　3、学习巡视。区直机关工委将视情况会同365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委宣传部等有关部门派人列席各厅局党组（党委）中心组举行的专题集中学习会，了解学习情况。

　　4、学习抽查。区直机关工委将视情况会同365beat版app_365bet官网娱_下载bst365党委组织部、宣传部等有关部门结合年度工作实绩考核工作，抽查部分厅局党组（党委）中心组的学习情况。

　　二、集中性考核主要方法

　　 1、查看文档。查看中心组制定的各种理论学习文件和学习记录，学习计划安排及落实情况，中心组成员参加集中学习出席情况和发言情况，以及撰写学习体会文章和调研报告的情况。

　　2、听取汇报。听取中心组负责人对中心组学习情况的汇报；听取中心组学习秘书对学习秘书工作情况的汇报。

　　3、座谈了解。召开干部群众座谈会，了解中心组及其成员学习理论、运用理论的基本情况、主要成效和存在问题。

　　4、民主评议。组织干部群众填写《中心组及其成员理论学习情况评议表》，对中心组及其成员的学习态度、理论素养、领导水平和世界观改造等情况进行评议。

　　附件3：

　　区直机关厅局党组（党委）中心组成员

　　学习检查考核方法

　　1、述学。个人依据检查考核的内容，汇报参加中心组集中学习和个人自学的基本情况、主要收获以及存在问题、改进措施，并展示个人学习成果。

　　2、考学。依据当年所学内容，提出1至2个问题，请被考核人谈自己的认识，检查被考核人对重要理论观点的熟悉和掌握程度。

　　3、评学。听取中心组负责人对被考核人员学习情况的评价。听取干部群众对被考核人的评议。

　　各厅局中心组成员凡是在党校、行政学院等进修学习的，学习结束时，都要进行必要的考核，并作出写实性的书面鉴定。学习一个月以上的，也应进行考核，如果有考核鉴定的，以学院考核为准，没有考核鉴定的，各厅局可根据学习内容的要求，通过查阅笔记和看撰写论文、学习总结等进行考核并写出鉴定。

　　中共山西省直工委关于加强和改进省直机关

　　党组（党委）中心组、处级以上领导干部

　　理论学习和考核的实施意见

　　为了进一步贯彻落实中组部、中宣部《关于加强和改进党委（党组）中心组学习的意见》（中宣发[2000]10号）和《关于建立县级以上党政领导干部理论学习考核制度的若干意见》（中组发[2000]16号）及十五届六中全会《决定》和省委《实施意见》的精神，切实搞好省直机关党组（党委）中心组和处级以上领导干部（以下简称领导干部）的学习和考核，提出如下实施意见。

　　一、充分认识加强和改进理论学习和考核的重要性

　　1、党组（党委）中心组和领导干部的学习是加强领导班子和领导干部自身建设的重要形式，在新世纪，省直各级领导班子面临新形势新任务，肩负着更加光荣而艰巨的历史使命，迫切要求省直各级领导班子和领导干部进一步增强学习的自觉性。省直机关党组（党委）特别是“一把手”，一定要充分认识加强和改进党组（党委）中心组和领导干部学习的重要意义，切实抓好理论学习，不断提高学习质量和学习效果。

　　2、中心组和领导干部理论学习的考核，是规范中心组和领导干部理论学习，增强学习自觉性的必要措施，也是提高理论学习质量，检验理论学习效果的有效手段。加强学习的考核，对于全面提高领导干部素质，进一步引深理论学习，有着重要的意义；对于健全理论学习的激励和约束机制，增强领导干部学习的自觉性，确保学习质量和效果，加强领导班子和领导干部思想政治建设起着重要的保证作用。

　　二、要加强和改进理论学习的管理

　　3、学习要求：

　　党组（党委）中心组和领导干部的学习，要提高思想理论水平，在努力掌握马克思主义的基本原理，全面、正确掌握邓小平理论的科学体系和精神实质上下功夫，在全面、正确掌握“三个代表”的重要思想上下功夫，善于运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点、方法观察形势和分析问题，始终保持思想理论上的清醒和坚定。要提高政治水平，坚定正确的理想和信念，增强贯彻党的路线方针政策的自觉性，始终同党中央保持高度一致，全心全意为人民谋利益。要提高领导水平，坚持党的民主集中制，不断增强驾驭全局和解决复杂矛盾的能力，增强探索和把握社会主义现代化建设规律的能力。

　　4、学习内容：

　　要以邓小平理论为中心内容，着重从各自工作领域，系统地研究邓小平理论的有关内容。特别是要深刻理解马克思主义与时俱进的理论品格，深刻理解马列主义、毛泽东思想、邓小平理论以及江泽民“三个代表”思想是一脉相承的统一的科学体系，学习马克思主义发展的各个历史阶段的经典着作和重要观点。不断深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识。

　　学习理论要同学习现代化建设必需的各种知识结合起来。要把经济、政治、科技、法律和管理等方面的基本知识及其在实践中的最新发展列入学习范围，不断扩大领导干部的知识面，努力掌握履行岗位职责必备的知识和技能。要把学习各种知识与研究解决实际问题结合起来，不断提高工作水平和创新能力。要重视学习中华民族的历史，努力汲取中国优秀文化传统的丰富营养；学习世界历史，及时了解当代资本主义的发展动态；特别要学习中国近代史和党的历史，深刻认识社会主义在中国产生和发展的历史必然性。具体学习要点，按每年省直工委下发的《理论学习安排意见》进行学习。

　　5、学风建设：

　　要大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，做到理论与实际、学习与运用、言论与行动相统一，努力形成认真学习的风气，民主讨论的风气，积极探索的风气，求真务实的风气。要联系国际国内的形势和全党全国工作的大局，联系省委、省政府的工作部署，密切结合本单位、本部门深化改革、促进发展、维护稳定的实际，深入研究带全局性、战略性、前瞻性的重大问题，为党组（党委）重大决策提供理论支持，为创造性地开展工作打下坚实的基础。要把调查研究贯穿于党组（党委）中心组学习的全过程，中心组成员每年下基层调查研究时间不少于三个月，要把学习、调研、决策和指导工作融为一体，在如何把科学理论转化为指导工作的思路和方法上下功夫，努力提高理论联系实际的水平。

　　学习理论要同各自的思想实际紧密结合起来，不断增强党性修养和拒腐防变的能力。要抓住树立正确的理想信念这个核心，增强改造主观世界的自觉性，认真解决“革命为什么、当官做什么、身后留什么”的问题，把全心全意为人民服务的宗旨自觉贯彻到各项工作中去。

　　6、学习管理：

　　要进一步健全学习组织。各单位必须健全党组（党委）学习中心组，中心组主要由党政领导班子成员组成，可根据学习需要适当吸收有关人员参加。中心组组长由党组（党委）书记担任，副组长由分管副书记担任。中心组学习秘书由机关党委专职副书记或宣传部长担任。中心组组长的职责是审定学习计划，确定研讨专题，提出学习要求，主持集中研讨活动，指导和检查中心组成员的学习，负责抓好各项学习制度的落实。学习秘书的职责是起草学习计划，做好学习记录，提供学习资料等服务工作，确保学习的质量和效果。省直机关各单位需将党组（党委）中心组成员名单报省直工委（讲师团）备案。

　　要制定计划和健全制度。根据中央、省委要求和本单位、本部门实际，制定年度学习计划和阶段性学习安排，明确学习的主要内容和具体实施办法。要建立并严格执行学习考勤制度、读书笔记审读制度、档案制度、通报制度、经验交流制度和考核制度。各单位要按照上述要求，进行一次认真检查，尽快建立完善。同时，要根据各自的情况，在实际学习中不断完善学习制度。

　　要坚持搞好个人自学。中心组成员和领导干部要根据自己知识状况和工作需要，制定自学计划。积极开展读书自学活动，提倡充分利用8小时以外的时间认真看书学习，养成自觉学习的良好习惯，做学习的表率，并带动和抓好机关党员干部的学习。中心组组长要对本级中心组成员、分管领导要对分管部门的干部的自学情况进行定期督促检查。检查情况每年分别在中心组内部和部门通报一次。省直工委讲师团将根据中央和省委精神，规定学习的必读书目，及时编写学习资料。

　　要加强中心组的学习。党组（党委）中心组集中学习主要是专题研讨，要围绕本单位、本部门改革实际和工作重点、难点和热点问题，认真设计专题，加强学习研讨的针对性，注重实际效果。集中学习前，中心组成员要对学习研讨的问题进行充分准备，在搞好自学和调研的基础上深入开展集中学习研讨活动，做到有的放矢，防止以自学或以会来代替集中学习。为了保证和提高学习质量，每次学习要安排好重点发言，做到学习有专题，讨论有重点，发言有质量，也可组织一些专题讲座。根据中央精神，中心组年度集中学习累计不得少于12天。各单位中心组集中学习，每月或每两月一次，每次一天或两天，或结合实际进行安排，每年集中学习不得少于6次，年度集中学习时间不得少于规定天数。

　　要抓好领导干部理论学习。坚持学习制度，落实学习任务，并结合各自的实际，采取灵活多样的学习方式，要克服形式主义，注重学习效果。

　　省直工委每年将对中心组和面上的学习情况有目的进行抽查或全面检查，不断加强对省直机关理论学习的督促指导。

　　三、要建立和完善理论学习的考核

　　7、考核的基本原则：

　　注重实效原则。既要考核干部掌握基本理论和基本知识的情况，又要考核干部理论联系实际的情况，把考核重点放在学以致用、解决实际问题上。考用结合原则。把干部理论学习情况作为领导班子和领导干部考核的重要内容，把理论学习的考核结果作为选拔使用干部的重要依据。便于操作原则。要根据不同层次、不同类型领导干部的特点，确定具体考核方案，增强考核工作的针对性和可操作性，防止形式主义和弄虚作假现象。

　　8、考核的主要内容：

　　学习态度。重点考核领导干部理论学习的自觉性。看其能否真正把理论学习摆上重要位置，能否遵守领导干部脱产培训制度、党组（党委）中心组学习制度和在职自学制度，做理论学习的表率。

　　基本理论和基本知识。重点考核领导干部对马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论、江泽民同志重要论述和党中央路线方针政策的理解和掌握程度。同时考核履行工作职责所应具备的理论知识。

　　运用理论指导改造主观世界的情况。重点考核领导干部能否用马克思主义理论武装头脑，加强党性锻炼，牢固树立正确的世界观、人生观和价值观，增强拒腐防变和抵御风险的能力；能否运用马克思主义的立场、观点、方法去观察、分析、解决改革开放和社会主义现代化建设以及本单位、本部门工作中的重点和难点问题，创造性地开展工作。

　　9、考核的基本方法：

　　脱产理论学习的考核。领导干部凡是在党校、行政学院等进修学习的，学习结束时，都要进行必要的考核，并作出写实性的书面鉴定。学习一个月以上的，也应进行考核，如果有考核鉴定的，以学院考核为准，没有考核鉴定的，机关党委根据学习内容的要求，通过查阅笔记和看撰写论文、学习总结等进行考核并写出鉴定。

　　党组（党委）中心组和面上学习的考核。中心组学习，重点检查党组（党委）中心组组长履行职责的情况、中心组成员学习计划及落实情况、制度建设情况、集中学习的出勤情况、结合理论学习开展调研的情况、集中研讨的发言质量、运用理论改造主观世界的实际效果和撰写理论文章及调研报告（每人每年至少各自写1篇）等情况。平时实行动态管理，中心组每学习一次，如实填写《省直机关党组（党委）中心组学习情况报告表》，报告省直工委讲师团，存入电脑，建立学习档案，以加强日常管理。面上学习，重点检查坚持学习制度、落实学习任务和学习成果的情况。在年底前各单位要实事求是地按照中心组和党员干部年度考核内容的要求，以写实性的方法将学习情况分别进行总结并报省直工委（讲师团），各单位直属党组织，将学习情况报上级党组织。总结要实事求是，力戒弄虚作假。中心组和面上的学习由省直工委进行考核，并将考核情况进行通报和上报省委，供省委使用干部和考核干部参考。

　　在职自学的考核。主要了解干部对省直工委安排的学习内容和必读书目的研读情况、根据工作需要和本人实际所选其他书籍的学习情况，以及本人撰写的调研文章、读书笔记、心得体会等情况。由各单位组织考核，省直工委根据情况进行抽查。

　　理论学习考核方法。理论学习考核要成为干部考核的重要内容。考核方法可采用述学、评学、考学的方法进行。述学，即把本人参加理论培训、党组（党委）中心组学习、在职自学和做读书笔记、撰写理论文章、调研报告及解决工作、思想问题的情况作为述职的重要内容。评学，即在群众民主评议领导班子和领导干部时，对其理论学习情况一并进行评议。考学，即干部主管部门对领导干部考察、考核时，对其学习态度、理论素养、学习效果等情况进行全面的考核和评价。

　　省直各单位对领导干部理论学习的考核，可结合干部平时考核、年度考核或届中、届末考核进行。根据需要，在适当时候按照不同层次、不同类型干部学习的特点，由省直工委组织必要的考试，对领导干部理论学习的有关情况进行评估。

　　10、考核结果的运用：

　　要做好考核结果的反馈。考核结束后，省直工委将中心组和面上学习考核结果反馈给省直各单位；干部按管理权限，由考核部门将考核结果及时反馈给干部所在单位党组织和干部本人，肯定成绩，指出不足，提出要求，不断提高领导干部理论学习的质量和自觉性。

　　要建立健全领导干部理论学习的约束和激励机制。要严格执行《党政领导干部选拔任用工作暂行条例》、《党政领导干部考核工作暂行规定》和中组部、中宣部《关于建立县级以上党政领导干部理论学习考核制度的若干意见》等文件中有关理论学习考核的规定，组织人事部门在干部考核时，应查阅拟使用干部的学习档案，并把理论学习的考核结果作为衡量干部思想政治素质的重要内容和干部升降、奖惩的重要依据。在干部考察材料中，要把理论学习的情况作为评价干部思想政治素质的重要内容。呈报干部任免审批表时，必须填写干部参加理论学习培训或政治理论水平任职考试情况，未达到规定要求的，应作出暂缓讨论或先培训后上岗的处理。省直各单位党组（党委）中心组和党员干部理论学习考核结果，作为评定文明单位、评选先进党组织和优秀党员的重要依据。

　　要建立学习档案。党组（党委）中心组和面上党员干部的学习档案，按照年度考核内容要求，每年立卷存档。干部个人的学习档案，按照干部管理权限，分级建立，全面准确地记载领导干部参加脱产培训的鉴定和学习成绩，参加中心组学习和解决工作、思想实际问题的情况，个人在职自学情况和考试成绩、学习的主要成果及其评价，特别是阶段性学习综合考评结果。在此基础上，积极创造条件，力争在2002年底前建立省直机关中心组和处级以上领导干部理论学习考核微机管理系统，逐步实现理论学习考核制度的科学化、规范化。

　　四、要加强对学习和考核的组织领导

　　11、各级党组织要认真学习贯彻中组部、中宣部《意见》精神，加强对学习和考核的领导，切实抓好落实。要把中心组和领导干部的学习摆上重要议事日程，定期进行研究，加强管理，对存在问题，要及时采取措施予以解决。要建立健全领导责任制和工作机制，党组（党委）“一把手”要负总责，并亲自抓，分管领导具体抓，形成一级抓一级、层层抓落实的领导责任制和工作机制。工委负责对省直机关党组（党委）中心组和领导干部的学习进行督促指导，并派人参加各单位党组（党委）中心组的集中学习（每年至少参加一次）。各单位党组（党委）领导同志要分工建立联系点，经常了解直属部门和单位党组织中心组和干部的学习情况，分析存在问题有针对性地加以指导。省直工委讲师团要密切配合，共同做好检查、考核和服务工作。为保证中心组和领导干部各项学习活动的开展，各单位要提供学习的专项经费。

　　要加强对党组（党委）中心组学习情况的交流。省直工委将适时认真组织党组（党委）中心组学习交流活动，总结经验，树立典型，表彰先进，鞭策后进，推动学习深入发展。各单位党组（党委）要及时向下级党组织通报本级中心组学习内容和收获。下级党组织要及时向上级党组织汇报本级中心组学习情况，引导和推动所属党组织的学习活动。

　　12、省直各单位党组（党委）要切实加强对理论学习考核工作的领导。要按照考核制度和有关规定，严格要求，对照检查，确保中心组和领导干部理论学习的任务和措施落实到位。

　　省直各单位要按照本意见精神，结合本单位、本部门实际，认真贯彻落实。企业和事业单位参照本意见执行。

　　13、本实施意见自2002年1月起施行。

　　附：

　　1、省直机关党组（党委）中心组学习年度考核内容

　　2、省直机关党员干部学习年度考核内容

　　3、省直机关领导干部理论学习考核表

　　附1：

　　省直机关党组（党委）中心组学习年度考核内容

　　一、组织和制度建设情况

　　1、 中心组是否建立健全，有无学习秘书。

　　2、 领导重视，中心组组长履行职责情况。

　　3、 学习制度、考勤制度、读书笔记审读制度、档案制度、通报制度建立情况。

　　二、计划和落实情况

　　1、 制定年度学习计划。

　　2、 有短期安排，每次设计研讨专题情况。

　　3、 坚持学习制度，完成学习任务情况。

　　4、 每年集体学习天数，出勤率情况如何。

　　三、成果和经验情况

　　1、        理论指导工作的突出实绩（解决工作和思想实

　　际的情况）。

　　2、 发表理论文章总篇数。

　　3、 撰写调研报告总篇数。

　　4、 写心得体会总篇数。

　　5、 出版理论专着数。

　　6、 主要经验。

　　四、中心组年度学习总结

　　根据上述考核内容提纲，特别是理论联系实际，解决

　　工作和思想实际问题的情况，进行写实性的总结，字数要求2000字左右。突出的学习成果另报单行材料。

　　附2：

　　省直机关党员干部学习年度考核内容

　　一、组织和制度建设情况

　　1、领导重视，分管领导能认真履行职责。

2、学习制度，考勤制度、读书笔记审读制度、档案

　　制度建立情况。

　　二、计划和落实情况

　　1、制定学习计划。

2、学习有记录、个人有笔记。

3、坚持学习制度，落实学习任务情况。

4、每年学习天数，出勤率情况如何。

　　三、成果和经验情况

　　1、理论指导工作实绩（解决工作和思想实际问题的

　　情况）。

　　2、党员干部发表理论文章总篇数。

　　3、党员干部撰写调研报告总篇数。

　　4、出版理论专着数。

　　5、写心得体会总篇数。

　　6、主要经验。

　　四、党员干部年度学习总结

　　根据上述考核内容提纲，特别是理论联系实际，解决工作和思想实际问题的情况，进行写实性的总结，字数要求2000字左右。突出的学习成果另报单行材料。

　　根据省委组织部、省委宣传部《关于进一步完善市厅级党委（党组）中心组理论学习检查考核制度的意见》（粤宣发［2004］8号）精神，经省委组织部、宣传部领导批准，定于今年12月中上旬组织力量，对全省市厅级党委（党组）中心组理论学习情况进行一次集中检查考核。

　　一、检查考核的对象

　　地级以上市和部分省直厅局党委（党组）中心组。

　　二、检查考核的内容

　　按照粤宣发［2004］8号文的要求，围绕制度建设、学习态度、理论素养和运用能力，检查各中心组在十六大以来开展理论学习的情况。特别要检查对“三个代表”重要思想、科学发展观和十六届四中全会精神的学习贯彻和落实情况。

　　三、检查考核的方法

　　把对中心组集体的检查和对中心组成员的检查结合起来，依据粤宣发［2004］8号文的方法进行。具体的步骤是：（一）听取中心组负责同志的学习汇报，并查看有关的学习文档。（二）每个中心组抽查3到5名成员，在各自述学的基础上，分别提出一两个基本的理论问题，进行考学。（三）召开干部群众座谈会，了解中心组及其成员学习理论、运用理论的基本情况、主要成效和存在问题。（四）组织干部群众填写《中心组及其成员理论学习情况评议表》，对中心组及其成员的学习态度、理论素养、领导水平和世界观改造等情况进行评议。

　　检查考核的具体时间、检查考核小组人员安排和省直厅局单位名单另行通知。各市和省直各厅局要高度重视，认真做好考核前的各项准备工作。通过检查考核，进一步增强中心组理论学习的自觉性和创造性，促进领导班子和领导干部理论素养、政治素质、领导水平和执政水平的不断提高。